三是进一步推动哲学社会科学创新研究与加强决策咨询服务工作有机结合，开展前瞻性、针对性、储备性政策研究，提出专业化、建设性、切实管用的政策建议，为服务国家重大战略实施和区域经济社会发展作出更大贡献。
在自我批评时，班子成员主动把自己摆进去，围绕践行三严三实要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，突出政治纪律和政治规矩，联系班子和个人实际，进一步查摆不严不实问题，并进行了党性分析，提出了今后的努力方向。制图：实习编辑：责任编辑：。
民主生活会上，校领导班子进行了对照检查，从遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，修身做人、用权律己、干事创业，落实党风廉政建设主体责任和监督责任等三个方面查摆了存在的10个问题，并从理想信念、党性修养、纪律观念、权力观地位观利益观等方面分析了原因。领导班子的每位同志都要牢固树立作风建设永远在路上的理念，带头坚定理想信念，带头加强党性修养，带头守纪律讲规矩，带头履行好一岗双责，带头想大事、谋全局，带头敢于担当、狠抓落实，真正让三严三实的要求在学校落地生根，团结带领全校师生员工为建设中国特色世界一流大学而奋斗。在开展相互批评时，大家有缺点谈缺点、有意见讲意见，开门见山、直奔主题，以诚相见、推心置腹，起到了发现问题、相互提醒、凝聚共识、促进团结、加油鼓劲的作用。班子成员之间开展了相互谈心，并与分管部门负责人进行了谈话。校领导班子围绕三严三实的主题先后进行了7次集体学习研讨，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于党员领导干部践行三严三实的新思想新观点新要求，深入学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内规章，进一步领会三严三实的深刻内涵和实践要求。
会议强调，校领导班子是学校事业发展的领头羊。随后，班子成员逐一进行了个人对照检查发言，开展了严肃认真的批评和自我批评。本次通过材料申报、院系推荐和初审，共有23位辅导员从全校170余位本专科生辅导员中脱颖而出，进入终审展评环节。
申请曦源学术项目的同学46人，成功结项的同学24人，参加国际模拟法庭的同学10人，参加律所workshop的同学23人，参加老师课题的同学6人，出国交流的同学39人，公开发表论文的同学2人。回顾两年来的辅导员工作，发觉带班也犹如制书的过程——裁纸为页，制度立规、坚实基础。建班伊始，她就成立了复旦2014级哲学微信平台。作为一名文科背景的理工科专业的辅导员，她致力于培养兼具科学精神和人文情怀的卓越工程师，努力让自己成为一枚发光发热的小灯泡，用光引领思想，用爱温暖人心，让汇聚着能量的光和热辐射到更多更远的地方。
依托学院平台，我每月为同学们推送电脑手机壁纸，做好诚信笃实等主题教育。新生适应性训练至关重要。
除了认真完成各项事务性工作，也一直在思考如何实现对学生的思想引领。徐盛，现任基础医学院14级临床医学五年制1班辅导员。曹天睿，2012年9月入选复旦大学第19批人才工程预备队（一期），自2013年9月开始先后担任13经管试验3班辅导员、13世经辅导员、经济学院分团委书记、经济学院学生党总支委员、13世经党支部书记。班内形成了庞大的参赛梯队，促成了良好的学风。
打孔为眼，深入学生、解决需求。95后大学生思想活跃，读哲学的同学，因专业原因更具有较强的批判性。为完善管理机制，标准化了物理学系党员发展流程、分团委学生会工作流程等。她发挥专业特长, 以英语学科竞赛促进学生全面发展，与学生携手奔跑、共赴理想。
班团、党支部的思想引领正拧成了这根主线。同学们科研热情高涨，已有近73%的同学联系导师加入实验室，超过三分之一的同学以组队或个人等方式申请了曦源、登辉、望道等科创项目。
要开展一项工作，必须首先让他们信服，才具有内在驱动力。今年，她所带班级星光熠熠，以所带班级为核心的两个兴趣小组在各类英语学科竞赛中斩获1项洲际大奖、5项全国大奖、4项上海市奖项，占全院大型竞赛获奖总数的73%。
组织学术文化周，邀请导师从哲学是什么开始讲起。通过这一平台，使更多学生了解与国家战略结合紧密的产业知识，树立大学生的社会责任感与使命感，协助推动校园文化建设。在学院指导下，她为这批学生设计了覆盖多个方面的腾飞成长计划，并以需求测评和基于成果的学习效果测评精准服务学生的学习和发展。在这个过程中，借助班务通知平台，共推送通知 67 条，累计 128,305字(其中闲聊版累计 55,379 字，均为本人原创撰写)徐艺萍，现任哲学学院2013级本科生班辅导员。入校一年半，共获26项校级层面及以上学科竞赛奖项。几年前，她从二年级接手2011级光科班，三年的带班经验，心理咨询师、职业咨询师、创业咨询师的培训，让她深感好的开头是成功的一半，高年级学生的问题往往根源于一年级的经历。
带班过程中，逐渐形成了对于学生明理、笃志、友善、奉献的核心价值信念培养的育人思路。张雯婷，现任2014级基础法医班、2015级临床医学（五年制）2班、武警班辅导员，同时也是医学神经生物学国家重点实验室青年教师、2014级临床医学（五年制）1班导师。
网络是当代大学生接触最多、运用最多的工具。在带班过程中，努力引导学生成为有规则意识的国家公民和有专业素养的社会精英是他开展辅导员工作的两则目标。
犹如将一百余位性鲜明的学生组成的班级精心打磨、奠定基础的过程。同时，他始终坚持时事深度探讨，利用组织生活会和微信平台研讨马克思主义基本理论，思考为什么需要共产主义，为什么需要共产党，将主义追求理论化，思想引领深度化。
希望他们毕业后都能奋斗在建设家乡的第一线。庄李俊，现任哲学学院2014级本科班辅导员。曾获2009年CCTV杯全国英语演讲大赛全国总冠军等十余项国内外竞赛奖项，执裁各类英文讲辩赛事，两度赴美研修的她认为，参加英语学科竞赛是外语类学生提高上述能力的最佳途径。坚持党员带头，全员参与，共有80余人次投入到寒暑假、日常化社会实践和各类志愿活动中，撰写调研、支教报告10余本。
在实践中，他秉承思想引导教育是核心，团结氛围营造是基础的育人原则，逐步开展民族团结教育工作。学以致用，笃志践行，鼓励学生积极尝试学术项目，目前共有20余人次参与到各类学术项目中。
2012年作为青年教师留校工作后，先后担任了2011级临床医学（五年制）1班，2014级基础法医班，2015级临床医学五年制（2班）和武警班总共186名同学的辅导员。在国内权威英语讲辩赛中，产生1位全国亚军、2位华东冠军、2位上海市特等奖得主。
穿线为脊，凝聚人气、引领人心。专业方面，利用院系学术优势和拔尖班机会，鼓励学生在实践中增长专业认识，70%学生进入课题组，超过10人次申请学术项目，并积极组织学生赴名校、重点企业参观学习，了解专业前沿，激发学习兴趣。
这22件事、近3万字实践心得反映了他们在关注弱势群体、反哺家乡教育、注重环境保护和传承传统文化中的思考和努力，并被中国青年报报道。学生在邮件中提到的问题和困惑，也成为她有针对性地开展个体工作的切入点，是日常化思想引导的重要抓手。作为186名同学的辅导员，细心呵护着他们每一个人的健康成长。依托书院和学院两大平台，将思想引领分成两个层面，一是规范党员管理，加强主题教育，用文化之光引领学生提高道德修为。
在带班过程中，用好新媒体无疑会事半功倍。发挥文科生的特长，带领党支部成员学理论，读经典。
制书第一步是裁纸为页，即将宣纸裁剪、对齐。杨军，现任法学院2014级本科生班辅导员，分团委书记，和2014、2015级本科生联合党支部书记。
仅第一个学期，邮件给学生的回信就达5万余字。大一的时候，将新生适应性、学业指导作为教育切入点。
